张家港市开展学前段“课题进课堂”研训活动

为深化幼儿园课程改革，推动教科研成果转化与应用，提升课题研究的实践价值，近日，“寻根家乡文化，赋能儿童成长”课题进课堂研训活动在凤凰实验幼儿园圆满举行。活动由市教师发展中心主办，凤凰中心幼儿园、凤凰实验幼儿园、港口幼儿园共同承办。南京市鼓楼幼儿园副园长朱水莲、市教师发展中心书记钱爱萍、全市幼儿园教科研骨干等130余人参加了研训活动。

活动现场，来自三所幼儿园的六位教师分别进行了四个集体教学活动和两个户外游戏活动的展示，活动从家乡文化元素出发，建立“文化感知—实践探究—情感认同”的递进路径，让文化传承的种子在童趣中萌芽。

朱水莲作了《互动中传承：社会文化理论赋能课程生态建构》专题讲座，深入探讨了家乡文化传承与幼儿园课程建设的结合。她将理论与实际案例结合，构建了家长与社区之间的协作网络，并强调了档案记录与反思性学习的重要性，从而将家乡文化与儿童学习紧密地联系起来。讲座最后，她对家乡文化传承与幼儿园课程建设的未来发展寄予了美好的期望，期待未来课程能够进一步深化家园共育，让文化传承在童年时期生根发芽，并为创新与实践注入新的活力。

市教师发展中心的兼职研训员兼梁丰幼儿园副园长邹海萍对研训活动进行了总结，幼儿园教师的角色不仅限于传授知识，更是文化传递的桥梁。教师们应将活动中的启示带回到教育实践中，通过师生互动展现文化的影响力；在环境布置中融入社会文化元素；在课程规划中打造互动共融的教学生态系统。

本次活动搭建了跨园所交流的平台，展现了家乡文化在学前教育中的多元渗透路径。未来，全市将继续深耕本土文化资源，以教科研为桥，让儿童在了解家乡、热爱家乡的过程中，积淀成长的精神底色。